День второй
1. Рассмотрели "Образовательные события" Играли в игру "Мыслим, делаем, оцениваем". Нашей группе досталась красная шляпа. Красная шляпа символизирует эмоциональность, интуитивность. Не вдаваясь в подробности, надо было эмоционально ( с помощью восхищения, радости и других позитивных эмоций) проиллюстрировать сказку "Посадил дед репку" Выбрали репку, деда, бабку, внучку, Жучку и мышку. Сделали костюмы и показали как с помощью эмоций можно проиллюстрировать эту сказку.
2. Прослушали лекцию Ким М.Г. "Предметно-образовательная среда курса математики" и вторую лекцию " Учебно методический комплекс". Познакомились с пособием " Диалог" и учебниками авторов Г. К. Муравина и О. В. Муравин с 1 по 11 класс издательства " Дрофа".
1. Рассмотрели "Образовательные события" Играли в игру "Мыслим, делаем, оцениваем". Нашей группе досталась красная шляпа. Красная шляпа символизирует эмоциональность, интуитивность. Не вдаваясь в подробности, надо было эмоционально ( с помощью восхищения, радости и других позитивных эмоций) проиллюстрировать сказку "Посадил дед репку" Выбрали репку, деда, бабку, внучку, Жучку и мышку. Сделали костюмы и показали как с помощью эмоций можно проиллюстрировать эту сказку.
2. Прослушали лекцию Ким М.Г. "Предметно-образовательная среда курса математики" и вторую лекцию " Учебно методический комплекс". Познакомились с пособием " Диалог" и учебниками авторов Г. К. Муравина и О. В. Муравин с 1 по 11 класс издательства " Дрофа".
Команда молодцы, дружная и хорошо работает на курсах
ОтветитьУдалитьКоманда молодцы, дружная и хорошо работает на курсах
ОтветитьУдалить